为进一步规范规培生临床教学管理，提升情景模拟教学质量，强化规培生临床实践能力与应急处置水平，12月22日-24日，怀化市中医医院科教部牵头，联合中医内科、中医外科、急诊科等多个教研室临床专家组成督导小组，首次开展规培生情景模拟教学专项督导工作，为规培教学质量提升注入新动力。

此次督导以“实战化检验、精准化指导”为核心目标，聚焦规培生常见临床场景的应对能力培养。各科室结合临床实际精心设计了涵盖内科急症处理、外科术前评估、医患沟通、多学科协作、中医辨证论治等多个典型临床案例，并运用标准化病人（SP）以及逼真的场景道具，构建出高度仿真的医疗环境。规培生以小组形式，依次进入模拟场景，面对瞬息万变的“病情”和由督导老师、SP扮演的“患者”及“家属”，完成从接诊、评估、决策到操作、沟通的全流程处置。

为期三天督导过程中，各临床科室依次开展情景模拟教学演示，规培生分组参与案例处置，全程展现病史采集、体格检查、病情判断、治疗方案制定及应急操作等临床核心技能。以院领导带队五人一组的督导小组，分别前往不同科室通过现场观摩、实时记录，从教学案例设计合理性、教师引导规范性、规培生技能掌握程度、教学互动有效性等多个维度进行全面评估，同时针对教学过程中存在的问题进行现场点评与指导。

在反馈交流环节，督导小组结合各科室教学演示情况，肯定了情景模拟教学模式在规培工作中的重要作用，以及各科室在教学准备、案例设计等方面的用心付出。针对部分教学案例与临床实际结合不够紧密、教师对规培生的个性化指导不足、教学总结复盘环节不够深入等问题，督导专家逐一提出针对性改进建议，明确了后续教学优化方向。同时，专家们围绕“如何提升情景模拟案例的仿真度”“如何强化教学过程中的师生互动”“如何通过复盘实现教学效果闭环提升”等关键问题，与各科室带教老师展开深入研讨，分享先进教学经验与方法。

“此次情景模拟教学督导让我们清晰地认识到教学中的不足，专家的指导为我们后续优化教学方案、提升教学质量提供了明确方向。”参与督导的带教老师表示。规培生们也纷纷反馈，情景模拟教学贴近临床实际，通过实战化演练与专家点评，不仅巩固了专业知识，更提升了临床思维与应急处置能力，收获颇丰。

作为医院首次开展的规培生情景模拟教学专项督导，此次工作填补了医院在该类教学督导领域的空白，进一步完善了规培教学质量监控体系。下一步，医院将以此次督导为契机，梳理总结督导成果，推广优秀教学经验，针对存在的问题制定专项整改方案，持续优化情景模拟教学模式，常态化开展教学督导工作，不断提升规培教学质量，为培养更多高素质中医药临床人才筑牢根基。

作者：蒋丽萍

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